Aprendizaje sostenible

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Eliminando barreras, es un espacio para compartir información relevante y afianzar conocimientos sobre la educación inclusiva, mediante sugerencias y estrategias que permitan desarrollar oportunidades para todos en la práctica educativa, lo cual repercutirá en el desempeño docente y por ende mejorará el desarrollo de las habilidades de los estudiantes, respetando las diferencias individuales, para que de esta manera se desenvuelvan de forma autónoma dentro de la sociedad y se enfrenten a los retos del siglo XXI. Por lo que espero que el siguiente blog les sirva de herramienta en el quehacer educativo.

Aprendizaje sostenible

El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que relaciona el aprendizaje con la acción dentro del aula, generando un aprendizaje perdurable, por lo que es fundamental que parta de las experiencias y necesidades individuales, con la utilización de técnicas y métodos apropiados de evaluación, reconociendo las limitaciones y oportunidades; para lograr desarrollar los talentos que le servirán en el futuro, ya que los estudiantes se motivarán a trazarse y cumplir un plan de vida en el aspecto laboral, social y profesional.

Este proceso está amparado en las leyes y toma como referencia acuerdos internacionales como la Convención sobre los derechos del niño (1989), la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006) y los Objetivos del Desarrollo Sostenible (2015).

Lo cual permite reconocer a la educación inclusiva, fundamentada en tres dimensiones:

1.- Aprendizaje para todos: Garantizando el acceso a la educación.

2.- Enseñanza significativa: Práctica docente que permita desarrollar habilidades.

3.- Aprendizaje perdurable: Busca el desarrollo y la participación de los aprendices en la sociedad.

Por tal motivo inclusión no sólo significa acceder a una escuela regular, lo primordial es reconocer a los estudiantes como actores principales, que cuenten con el apoyo de todos los miembros de la comunidad educativa, junto al acompañamiento del docente responsivo y competente con la aplicación del trabajo cooperativo entre pares. Por lo que al momento de planificar se propicie la creatividad, aumentando la equidad y por ende mejorando los resultados educativos, logrando que el aprendizaje se mantenga con el tiempo.

Habilidades del siglo XXI

Habilidades del siglo XXI

El presente collage representa las habilidades dinámicas e idóneas que la sociedad requiere, es por eso que la inclusión educativa también debe adaptarse y participar de las nuevas transformaciones, descubriendo herramientas que tengan una utilidad práctica sin quedarse rezagada, porque actualmente las tecnologías de la información y la comunicación permiten que el conocimiento esté al alcance de todos.

Por esta razón, las imágenes muestran la importancia de desarrollar habilidades intelectuales, personales, emocionales y sociales, ya que vivimos en un mundo globalizado, en el cual debemos enfrentar nuevos retos, mediante habilidades individuales, que permitan la comunicación, la creatividad, innovación y el pensamiento crítico para formar su propio criterio y asumir riesgos, habilidades colectivas, donde se considere el trabajo colaborativo, trabajo en red y empatía, que sientan el compromiso de ayudar, ya que no vivimos aislados sino en una sociedad que deseamos alcanzar la paz y habilidades de aprendizaje, donde se cumplan procesos de organización, para abordar y solucionar problemas, capacidades metacognitivas (conocer cómo aprende), para adquirir conocimientos de manera autónoma, alcanzando de esta manera la capacidad de convertir dificultades en oportunidades.

También es fundamental la importancia de la alfabetización financiera, de cómo gastar su dinero y administrarlo de manera efectiva para vivir; otra habilidad  esencial es ser personas comprometidas cívicamente, para contribuir con formas de pensar y actuar que respondan a los desafíos que implican crear un mundo más equitativo y sostenible, reconociendo su pertenencia a una comunidad local y global.